ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | МЫ ВЫБИРАЕМ СПОРТ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 87. Здоровый образ жизни. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь. 5.5.2.2-использовать необходимые синтаксические конструкции для выражения своего мнения, сомнения, просьбы, уверенности, согласия, несогласия, побуждения собеседника к высказыванию и др. 5.1.5.1- прогнозировать содержание текста по вопросам. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Спортивный блиц") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный разминка. У вас есть ровно 2 минуты! Задача: в парах составить как можно больше слов, связанных со спортом и здоровьем. Например, 'зарядка', 'витамины'. Старт!" (Запускает таймер на экране). Через 2 минуты: "Стоп! Давайте послушаем результаты. Чья пара назвала больше 5 слов? Молодцы! А как вы думаете, как все эти слова связаны с темой нашего урока?" (Выслушивает ответы). "Верно, сегодня мы говорим о здоровом образе жизни и о том, как правильно обсуждать эту важную тему." ИИ-инструменты: Таймер онлайн (например, на ClassDojo или интерактивной доске) для создания динамичной атмосферы. Генератор случайных слов (с помощью простого скрипта или ChatGPT) для усложнения челленджа продвинутым ученикам (например, добавить слова "иммунитет", "гигиена"). |
Ученики в парах быстро записывают слова на листочках или в тетрадях, стараясь набрать максимальное количество. По окончании времени называют свои слова, слушают других. Высказывают предположения о теме урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно работает в паре, предлагает идеи. • Составляет список из 3+ слов по теме. • Устно формулирует связь между словами и темой "Здоровый образ жизни". |
Таймер (проектор/экран), листы бумаги, ручки. Цифровой таймер, возможный доступ к ChatGPT для генерации списка сложных слов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||