Перейти к содержанию
КСП

КСП «82. „В любом деле нужно уметь работать» по русскому языку и литературе, 5 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 5 класса по теме «82. „В любом деле нужно уметь работать». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе

РазделМЫ ВЫБИРАЕМ СПОРТ
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока82. «В любом деле нужно уметь работать»
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)5.1.5.1- прогнозировать содержание текста по вопросам. 5.2.3.1- соблюдать орфоэпические нормы;
Цель урока
  • Прогнозировать основную мысль и содержание текста, связанного с темой труда и спорта, по предложенным вопросам.
  • Соблюдать орфоэпические нормы при чтении вслух ключевых слов и предложений из текста.
  • Проявить трудолюбие и профессионализм, выполняя задание по планированию и качественному завершению учебного действия.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: загадка)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с загадки. Послушайте внимательно: «Без него не поднять штангу, не забить гол, не написать книгу. Его вкладывают в дело, чтобы получить результат. Что это?» (Ответ: Труд, умение работать).

"Запишите вашу гипотезу в тетрадь. Как вы думаете, почему это слово подходит к нашей теме «В любом деле нужно уметь работать» и к разделу «Мы выбираем спорт»?"

После обсуждения: "Правильно, в спорте, как и в любом деле, важен труд, умение работать над собой. Сегодня мы будем учиться предугадывать, о чём текст, и работать над правильным произношением слов."

  • Слушают загадку.
  • Записывают предположение (например, "труд", "работа", "умение") в тетрадь.
  • Высказывают свои версии и обосновывают связь с темой урока и спортом.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик предлагает вариант ответа на загадку.
  • Ученик пытается объяснить связь ответа с темой труда и спорта.
  • Доска или экран с загадкой.
  • Тетради учеников.
  • ИИ-инструмент: Генератор загадок (например, ChatGPT) для создания тематических загадок, активизирующих мышление.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.