ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Культура одежды |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 70. Интересное об одежде |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.4.1.1 создавать сказку, используя элементы разговорного и художественного стилей; 5.5.2.1 - использовать безличные конструкции, выражающие модальные значения и различные состояния человека |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами погрузимся в удивительный мир, который всегда с нами, — мир одежды. Но начнем с фантазии. Задаю вам провокационный вопрос: Что было бы, если бы наша одежда умела разговаривать и рассказывать истории о том, что с ней происходило? Подумайте минуту и поделитесь самыми смелыми идеями. Я записываю ваши гипотезы на доске». Слушает ответы, записывает ключевые слова (например: «жаловалась бы на дождь», «рассказала бы о путешествии», «поссорилась бы с другими вещами в шкафу»). «Отлично! Ваши идеи — это уже начало сказки. Именно этим мы сегодня и займемся». ИИ-инструменты: Можно использовать генератор идей (например, инструмент на основе ChatGPT) для быстрого создания нестандартных сценариев «ожившей одежды», чтобы стимулировать мышление учеников, если их ответы будут однообразными. |
Ученики слушают вопрос, размышляют. Поднимают руку и высказывают свои версии. Например: «Футболка рассказала бы, как ее носили на пикник», «Шапка пожаловалась бы, что ее постоянно теряют», «Плащ хвастался бы, как защитил от ливня». Формулируют полные предложения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один вариант ответа на вопрос «что было бы, если…». • Ответ связан с темой одежды и содержит элемент фантазии/предположения. |
• Доска и маркеры. • Презентация с темой урока (слайд с вопросом). • ИИ-сервис для мозгового штурма (например, ChatGPT в режиме быстрых подсказок). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||