ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по уроку русского языка и литературы в казахском классе в 3 класс
| Раздел | Раздел: Что такое хорошо, что такое плохо |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дал слово - держи его |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.2.7.1 соблюдать правила произношения слов 3.4.4.1 писать в тетради в широкую линейку, отрабатывать каллиграфические навыки: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных, строчных букв и их соединений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнём урок с загадки. Послушайте внимательно: «Его не купишь, не продашь, Давайте запишем ваши предположения на доске. (Фиксирует гипотезы: «обещание», «слово», «честь», «долг»). Молодцы! Все ваши ответы близки к истине. Сегодня мы будем говорить о слове, которое мы даём другим. Тема нашего урока: «Дал слово – держи его». Как вы думаете, о чём это?» ИИ-инструменты: Использование голосового помощника (например, Алиса) для зачитывания загадки с чёткой дикцией, что помогает сфокусировать внимание и слуховое восприятие. |
Ученики слушают загадку, выдвигают версии, обсуждают их. Формулируют тему урока. | Участвуют в обсуждении, могут давать односложные ответы («слово», «обещание»). Учитель оказывает поддержку, задавая наводящие вопросы: «Это то, что мы говорим другу?» Для детей с трудностями восприятия на слух загадка дублируется на индивидуальной карточке с картинкой (рукопожатие). | Формативное (устное): Ученик предлагает версию разгадки, связанную с темой честности или обещания. |
Интерактивная доска или обычная доска, маркер. Карточка с загадкой и картинкой для ООП. Голосовой помощник (Алиса/Yandex Station). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||