ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 11 класс
| Раздел | Война в судьбах людей |
| ФИО педагога | Брахметова Тоты Мукановна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Военная тематика в лирике Б. Окуджавы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1) Выявляет отношение автора к действующим лицам произведения через описания, действия, поступки, портретные характеристики; 2) Раскрывает авторское отношение к персонажам с опорой на текст произведения; 3) Строит устные и письменные монологические высказывания |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: блиц-опрос с таймером) |
Учитель: «Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы обратимся к теме, которая отзывается в сердце каждого. На экране вы видите таймер на 3 минуты. Ваша задача — за это время индивидуально записать на стикерах все ассоциации, которые у вас возникают со словосочетанием «военная лирика». Что это за стихи? О чем они? Какие чувства вызывают? Каких поэтов вы знаете? Каждая ассоциация — на отдельном стикере. Старт!» (Через 3 минуты). «Время! Теперь подойдите к доске и разместите свои стикеры, создавая общую картину наших ожиданий. Посмотрите, какие темы преобладают: героизм, страх, тоска по дому, дружба?»
ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для совместного создания ментальной карты в реальном времени. Таймер онлайн. |
Учащиеся индивидуально записывают ассоциации на стикерах, затем выходят к доске и прикрепляют их, формируя кластер. Кратко комментируют свои записи. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записывает не менее 3 ассоциаций. • Активно участвует в создании общего кластера. |
Стикеры, маркеры, доска, проектор, таймер онлайн, доступ к Miro/Jamboard. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||