ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 11 класс
| Раздел | Показатель развития общества: свободное время |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Творческий практикум. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.1 понимать детально информацию сообщения, подтекст, определяя социально-поведенческие характеристики и коммуникативные намерения говорящего 11.2.4 создавать развернутое монологическое высказывание для публичного выступления, удерживая внимание и взаимодействуя с аудиторией |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг с «ошибкой») |
Учитель: «Ребята, представьте: я смотрю новости по телевизору, и диктор говорит: "Вчера в Астане, столице нашей Родины, состоялся парад в честь Дня Независимости. Президент страны, Касым-Жомарт Кемелевич Токаев, поздравил всех казахстанцев с этим великим праздником, который мы отмечаем 16 декабря." Всё верно? Найдите неточность. Подумайте 30 секунд. Кто готов ответить?» Предполагаемый ответ ученика: «День Независимости отмечается 16 декабря, но столица — Астана, всё остальное верно? Нет, ошибка в том, что парад был в Астане, а столица — Астана. Или ошибка в том, что День Независимости — 16 декабря? Всё верно. А, понял! Ошибка в том, что диктор сказал "в Астане, столице нашей Родины", хотя столица — Астана, но это одно и то же. Может быть, неточность в том, что День Независимости — 16 декабря, а не 25 октября?» Учитель: «Верно! День Независимости Республики Казахстан отмечается 16 декабря. А 25 октября — День Республики. Отличное начало! Вы уже продемонстрировали знание истории. Сегодня мы поговорим о том, как свободное время и творчество помогают нам осмыслить такие важные ценности, как независимость и патриотизм.» |
Слушают, анализируют информацию, находят ошибку, формулируют ответ. | Дескрипторы (без баллов): • Внимательно слушает текст. • Находит фактическую неточность (дата). • Аргументирует свой ответ. |
— |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||