ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 11 классе
| Раздел | Русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сюжет романа "Евгений Онегин" как отражение исторической эпохи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
3.1.5.1 понимать и описывать события, героев в аудиовизуальном материале 3.5.1.1 различать и использовать 11.1.3 - определять основную мысль текста 11.5.2 - использовать неполные предложения |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте себе: 1823 год, Петербург. Молодой аристократ, уставший от светской жизни, получает наследство в деревне и уезжает из столицы. Казалось бы - обычная история. Но почему именно этот сюжет стал 'энциклопедией русской жизни'? Сегодня мы отправимся в путешествие по страницам романа 'Евгений Онегин' и узнаем, как обычная история любви может отразить целую историческую эпоху!" | Слушают, визуализируют образы, задают уточняющие вопросы | Работают с иллюстрированным раздаточным материалом с ключевыми сценами романа, получают индивидуальные карточки с опорными словами | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы на вопросы | Иллюстрации к роману, аудиозапись отрывка, ChatGPT для генерации исторического контекста |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||