ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел | русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тема 9.1.2. М. А. Дудин. Стихотворение "Берегите землю!" Защита экологии – дело каждого из нас. Действительные и страдательные причастия. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.Вспоминание понятия рассказ, композиция, образ, тема и цель. 2.Анализировать произведение, в условиях современного мира. 3.Повторяет и углубляет тему причастия |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас важная и актуальная тема. Посмотрите на доску. Я напишу в центре словосочетание «Берегите землю». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать в тетради или на стикерах все ассоциации, которые приходят вам на ум. Это могут быть слова, образы, чувства. Начали! (Через минуту). Спасибо. Теперь давайте озвучим. (Записывает ассоциации на доске вокруг центральной фразы). Из всех записанных слов давайте выберем три ключевых для обсуждения. Я предлагаю: «природа», «ответственность», «будущее». Почему именно они? Как они связаны между собой?" | Индивидуально записывают ассоциации. Предлагают свои варианты. Участвуют в обсуждении выбранных ключевых слов, высказывают предположения о теме урока. | Предоставить готовый список ассоциаций на выбор (карточки со словами: лес, воздух, вода, мусор, дети, закон, чистота). Разрешить давать устные ответы вместо письменных. Использовать цветные маркеры для визуального выделения ключевых слов. | Дескрипторы: ученик предлагает не менее одной ассоциации; участвует в обсуждении выбора ключевых слов. Без баллов. | Доска/флипчарт, маркеры, стикеры, таймер (онлайн или на телефоне). ИИ-сервис для генерации облака слов (Wordart.com) для быстрой визуализации ассоциаций класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||