КСП «С.Е. Салтыков-Щедрин. Литературный хронограф» по русскому языку и литературе, 10 класс

• Проанализировать ключевые события жизни и творчества С.Е. Салтыкова-Щедрина, соотнеся их с историческим контекстом (литературный хронограф).
• Объяснить значение слов и понятий социально-политической сферы (например, «сатира», «гротеск», «эзопов язык», «чиновничество») в контексте изучения биографии писателя.
• Оценить высказывания о труде и профессионализме, используя изученные языковые единицы, и сформулировать собственное мнение.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем знакомство с удивительным писателем, чье творчество стало зеркалом целой эпохи. Представьте на минуту: Что было бы, если бы в обществе совсем исчезла сатира – искусство высмеивать пороки? Как бы люди замечали социальные проблемы? Стало бы общество лучше или, наоборот, перестало бы развиваться? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты».

(Выслушивает 3-4 ответа, подводит итог): «Интересные мысли. Действительно, сатира – это трудная, но необходимая работа для общества. И одним из великих мастеров этого труда был Михаил Евграфович Салтыков, которого мы знаем под псевдонимом Щедрин. Сегодня мы составим его литературный хронограф – ленту времени, где труд писателя будет в центре нашего внимания».