ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Крассрочный план по Русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел | Экранизация произведений русской литературы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Роман А.С.Пушкина "Евгений Онегин" в музыке П.И.Чайковского |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | познакомить с указанным произведением |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы поговорим о двух гениях русской культуры – Пушкине и Чайковском. Начнем с вопроса для голосования. Поднимите руку, если считаете, что опера – это достойная форма для экранизации (в широком смысле – переноса на сцену) сложного психологического романа в стихах. Теперь поднимите руку те, кто считает, что опера неизбежно упрощает литературный оригинал. Спасибо. А теперь, пожалуйста, несколько человек из каждой «партии» кратко обоснуйте свою позицию. Почему вы так думаете?» После 2-3 коротких ответов: «Интересные мнения. А чтобы проверить их, давайте сегодня сами станем исследователями на стыке литературы и музыки. Тема нашего урока: «Роман А.С.Пушкина "Евгений Онегин" в музыке П.И.Чайковского». Мы попробуем понять, как композитор «прочитал» Пушкина и перевел его строки на язык арий и дуэтов.» ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования и сбора слов-ассоциаций в режиме реального времени. Помогает быстро вовлечь всех, визуализировать мнение класса, создать проблемную ситуацию. |
Участвуют в голосовании, поднимая руки. 2-3 ученика высказывают свое мнение, аргументируя его (например: «Музыка может передать чувства лучше слов» или «В опере пропадает ирония Пушкина»). Слушают формулировку темы. | Наблюдение за вовлеченностью в обсуждение. Дескриптор: ученик выражает свое мнение (устно или через голосование) по предложенному вопросу. | Проектор/экран, презентация с темой и вопросом для голосования. Ссылка на интерактивную доску Mentimeter. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||