ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел | РАЗДЕЛ 8: ЗНАЧЕНИЕ ТРУДА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М.Е. Салтыков – Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Труд украшает человека |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.7 сравнивать цели, целевую аудиторию, жанровые и стилистические особенности текстов 10.4.7 соблюдать пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях, тире в простом и сложном предложении 10.5.1 –использовать отглагольные существительные, сложные прилагательные, прилагательные в краткой форме, глаголы в страдательном залоге, причастия, деепричастия |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг с намеренной ошибкой) | «Ребята, послушайте внимательно историю. Однажды два генерала оказались на необитаемом острове. Они были очень трудолюбивы: сами ловили рыбу, строили шалаш и варили суп. А мужик, который их прокормил, только лежал на печи и ничего не делал. Так в чём же главная мысль этой повести? Найдите неточность в моем рассказе и исправьте её. Какова истинная роль мужика?» | Ученики слушают, анализируют, находят ошибку (генералы не умели и не хотели трудиться, мужик работал). Исправляют: «Генералы были ленивы и беспомощны, а мужик их кормил своим трудом». Обсуждают, почему педагог исказил текст. | Дескрипторы: • находит неточность в пересказе (генералы не трудолюбивы, мужик работает); • даёт верную характеристику героям; Без баллов. |
Учебник (текст повести), доска/флипчарт, ИИ-инструмент (голосовой ассистент для генерации сторителлинга, например, ChatGPT для создания вариаций пересказа). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||