Перейти к содержанию
КСП

КСП «Государственная Программа „Нұрлы жол» по русскому языку и литературе, 10 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 10 класса по теме «Государственная Программа „Нұрлы жол». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 10 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе

РазделПланета Земля. Океаны
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс    Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаГосударственная Программа «Нұрлы жол»
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)10.2.6 создавать высказывание на основе рисунков, графиков, таблиц, схем, диаграмм;
10.5.2 использовать безличные конструкции, предложения с обособленными второстепенными членами
Цель урока
  • Анализировать информацию о Государственной программе «Нұрлы жол», представленную в виде графиков, таблиц и схем.
  • Создавать собственные высказывания (устные и письменные) на основе статистических данных, используя безличные конструкции и обособленные второстепенные члены.
  • Проявлять уважение к закону и праву, соблюдать правила поведения в группе и при обсуждении проектов, демонстрировать правовую культуру.
Ценность для интеграцииЗакон и порядок

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Провокационный вопрос»)

Приветствие: «Добрый день, уважаемые десятиклассники! Начнём наш урок с важного вопроса. Перед вами на экране — эмблема Государственной программы «Нұрлы жол». В 2014 году Президент нашей страны объявил о начале этой масштабной программы.

Провокационный вопрос: «Как вы думаете, какие задачи решает эта программа? Варианты: а) только строительство дорог; б) развитие всей транспортно-логистической инфраструктуры; в) улучшение жизни сельских жителей. Проголосуйте, подняв руки — кто выбирает А, кто Б, кто В?»

Обсуждение: «А теперь попробуйте кратко объяснить, почему вы выбрали тот или иной вариант. Что вы знаете о „Нұрлы жол“? Какие ассоциации вызывает это название?»

Подведение к теме: «Вы правы, программа охватывает не только дороги, но и экономику, социальную сферу, занятость. Именно о том, как анализировать эту информацию и высказывать свою позицию с использованием богатства русского языка, мы поговорим сегодня».

Связь с ценностью «Закон и порядок»: «Любая государственная программа реализуется на основе законодательства. Соблюдение законов — главное условие успешного развития страны. Сегодня мы также будем учиться уважать законы при совместной работе, соблюдая правила общения и поведения».

  • Слушают учителя, отвечают на вопросы.
  • Участвуют в голосовании (поднимают руку, либо используют Mentimeter).
  • Объясняют свою точку зрения, приводят примеры.

Дескрипторы: (без баллов)

  • Участвует в голосовании и выражает свою позицию;
  • Аргументирует ответ, опираясь на жизненный опыт или фоновые знания.
  • Интерактивная доска, презентация с эмблемой программы.
  • Mentimeter для онлайн-голосования (или поднятие рук).
  • ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных провокационных вопросов (готовится заранее).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.