ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Комплекс школа-ясли-детский сад" № 18 города Уральск Западно-Казахстанской области
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 класс
| Раздел | Развитие общества: экономика и сотрудничество |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Деловой текст: официально-деловой стиль |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.3. соблюдать речевые нормы, избегая нарушений лексической сочетаемости, использования слов в несвойственном значении; 10.4.6 соблюдать орфографические нормы (правописание сложных слов) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы погрузимся в мир делового общения. Представьте себе такую ситуацию: Что было бы, если бы все договоры, законы и официальные письма писались так же, как сообщения в социальных сетях или художественные тексты? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты последствий. Начнем с первого ряда". (Учитель записывает ключевые идеи на доске или в совместном документе: "непонимание", "судебные споры", "хаос", "отсутствие ответственности"). "Верно. Чтобы избежать такой неразберихи, человечество создало особый язык — официально-деловой стиль. Именно ему и будет посвящен наш урок." ИИ-инструменты: Использование совместной онлайн-доски (Miro, Jamboard) для фиксации идей в реальном времени. ИИ-сервис типа ChatGPT может быстро сгенерировать абсурдный пример "закона" в стиле соцсети для наглядного сравнения. |
Учащиеся размышляют, предлагают варианты: "Возникли бы споры из-за разных толкований", "Невозможно было бы вести серьезные переговоры", "Все стало бы субъективным и неточным". Активно участвуют в обсуждении. | Формирующее оценивание. Дескриптор: ученик предлагает хотя бы один логичный вариант последствия нарушения норм делового стиля. | Классная доска или маркерная панель, проектор. Онлайн-доска (Miro). Доступ к ChatGPT для демонстрации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||