КСП «Для меня казахское слово „ел“ священно“ Г.К. Бельгер. „Дедушка Сергали“. Обособленные ВЧП» по русскому языку и литературе, 10 класс

1. Определить основную мысль фрагмента из произведения Г. Бельгера «Дедушка Сергали», выявив не менее трёх деталей, подтверждающих авторское отношение к понятию «ел».
2. Участвовать в учебной полемике по проблеме «Что значит быть патриотом сегодня?», синтезировать 2-3 разные точки зрения и предложить аргументированное решение.
3. Составить 3-4 предложения с обособленными определениями и обстоятельствами на тему «Наследие предков», соответствующие нормам литературного языка.

Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Я покажу вам мем. (Показывает мем: на картинке старик с палочкой сидит на чемодане с надписью «Ел» и говорит: "Внучек, а ты знаешь, почему для меня это слово священно?").

Вопрос учителя: «Почему этот мем — про нас? Что такое «ел» для казаха? Запишите в тетради одно слово-ассоциацию. (Пауза 30 сек) Поделитесь с соседом по парте. Кто готов высказаться?»

Возможные ответы учащихся: Родина, народ, земля предков, единство, святыня.

Учитель: «Сегодня мы поговорим о том, как Герольд Бельгер через образ дедушки Сергали передаёт священный смысл слова «ел» и как обособленные члены предложения помогают сделать речь выразительной».

• Смотрят мем, улыбаются.
• Записывают ассоциацию в тетради.
• Обмениваются мнением с партнёром (1-2 предложения).
• 2-3 ученика озвучивают свои мысли.

• записывает ассоциацию к слову «ел»;
• участвует в диалоге с партнёром;
• формулирует устное высказывание.