КСП «Софья и Скалозуб как представители фамусовского общества» по русской литературе, 9 класс

• Проанализировать образы Софьи и Скалозуба через их поступки, речь и взаимоотношения с другими героями, выявив их типичные черты как представителей фамусовского общества.
• Создать сравнительную характеристику героев, используя цитаты из текста комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума», и творчески переосмыслить их роль в сюжете.
• Оценить поступки героев с точки зрения ценностей справедливости и ответственности, аргументировав свою позицию.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в мир фамусовской Москвы. Посмотрите на этот мем (демонстрирует изображение: современный молодой человек с подписью «Мечтаю о карьере и тихой жизни в деревне» и старинный портрет военного с подписью «Только полковник, только Москва!»). Почему этот мем может быть связан с героями «Горя от ума»? Кто из героев мог бы так сказать?»

Выслушивает предположения. «Верно, это отсылка к Скалозубу и, возможно, к Софье. А почему это может быть «про нас»? Всегда ли наши желания и цели искренни или иногда продиктованы обществом, как у героев Грибоедова?»

«Итак, сегодня мы детально разберем, как через образы Софьи Павловны и Сергея Сергеевича Скалозуба Грибоедов показывает нам законы и ценности целого общества. Запишите тему: «Софья и Скалозуб как представители фамусовского общества».

Учащиеся рассматривают мем, высказывают предположения, связывают его с героями комедии. Дискутируют о влиянии общества на личные цели. Записывают тему в тетрадь.

• Учащийся высказывает предположение о связи мема с героями комедии.
• Учащийся пытается провести параллель между проблематикой произведения и современностью.

• Мем (изображение + текст), подготовленное учителем (можно создать в Canva или сгенерировать идею через ChatGPT/DALL-E).
• Презентация или проектор.
• Тетради, ручки.