ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | Тайны человеческой души |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Смерть души Ионыча |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать групповую работу, прочитать тексты, сделать анализ |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Коробка ассоциаций») |
«Здравствуйте, девятиклассники! Давайте включим таймер — 2 минуты. У вас на столах стикеры. Напишите по одной ассоциации к словосочетанию „мёртвая душа“. Что первое приходит в голову? Время пошло!» (После таймера): «Отлично! Каждый наклеивает свой стикер на доску. Посмотрите, какое облако у нас вышло. Сегодня мы проследим, как человек может потерять себя, стать „Ионычем“. Запишите тему: Смерть души Ионыча». |
- Записывают ассоциации (бездушие, пустота, деньги, сытость, равнодушие, одиночество). - Наклеивают на доску, комментируют по желанию. - Записывают тему в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в ассоциативном ряде. • Проявляет интерес, формулирует мысль. |
Стикеры, доска/флипчарт, маркеры, таймер (на экране/телефоне). ИИ-инструмент: ChatGPT (сгенерировать 5 неожиданных ассоциаций для контраста, показать после ответов учеников). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||