ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 класс
| Раздел | РАЗДЕЛ 1: СТРАННОСТИ ЛЮБВИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Символические мотивы и образы. Повесть «Ася». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.5.1 пересказывать содержание произведения, используя разные приемы пересказа, творчески переосмысливая развитие сюжета; 9.1.6.1 давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос со ссылкой на источники; 9.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе их социальных и межличностных отношений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод сторителлинг + ошибка) |
Учитель: «Ребята, сегодня мы поговорим о странностях любви. Представьте: однажды в немецком городке З. (на самом деле — в Л., но это неважно) молодой русский путешественник, господин Н.Н., встретил девушку с необычным именем Анна. Она была дочерью князя и жила с братом. (Пауза). Всё верно? Что я перепутал? Найдите неточность в моём рассказе. Запишите одним словом, как звали героиню на самом деле и кем ей приходился Гагин.» Подсказка для учителя: Ошибка в том, что героиню зовут Ася (не Анна), и Гагин ей не брат, а сводный брат (отец общий, матери разные). |
Ученики слушают, фиксируют неточность. Записывают в тетради: «Ася», «сводный брат». Один ученик (по желанию) озвучивает исправление. Возможный ответ: «Вы назвали её Анной, а её зовут Ася. И Гагин ей не родной брат, а сводный». |
Для учеников с ООП (дислексия, трудности с восприятием на слух) на парте лежит карточка-подсказка с кратким текстом: «Героиня — Ася, а не Анна. Гагин — сводный брат (общий отец)». |
Дескрипторы (без баллов):
|
Карточки-подсказки для ООП. Текст повести (учебник). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||