ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | Раздел 4. Тайны человеческой души. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Щедрый талант писателя Н. С. Лескова. Святочный рассказ как жанр в литературе. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.6.1 – анализировать художественный мир произведения, оформляя своё представление с помощью различных способов свертывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, ПОПС-формулы, диаграммы и пр.); 9.2.1.1 – определять жанр и его признаки (сонет, роман, роман в письмах, святочный рассказ). |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Удивляй!") |
Учитель: «Ребята, прочитайте эпиграф на доске: "Он щедро разбрасывал свой талант, как русская зима разбрасывает снег — широко, щедро, на всю страну". Как вы думаете, о ком это сказано? А вот вам подсказка — ребус. (На слайде ребус: картинки "лес" + "коза" + перевернутая нота "до". Получается ЛЕСКОВ). Учитель: «Верно! Это Николай Семёнович Лесков. Сегодня мы приоткроем дверь в тайны человеческой души через его творчество. Запишите тему: "Щедрый талант писателя Н.С. Лескова. Святочный рассказ как жанр". Какие гипотезы у вас возникают? Что такое "святочный рассказ"? Запишите свои версии на стикерах и прикрепите на доску.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд 1), ребус, стикеры, маркеры, доска. ИИ-инструмент: генерация изображений (Midjourney) для создания визуального ребуса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||