ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | Сатира на общество |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ Софьи Фамусовой из комедии Грибоедова "Горе от ума" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.5.1 - характеризовать героев произведения на основе их социальных и межличностных отношений 9.2.7.1 - определять способы выражения авторского отношения к героям и изображаемым событиям |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума". Наш фокус — одна из самых противоречивых героинь русской литературы — Софья Павловна Фамусова. Сразу вопрос для разминки и голосования: Как вы считаете, Софья — жертва обстоятельств или расчётливая интриганка? Поднимите руку, кто считает её жертвой. А теперь — кто считает интриганкой. Спасибо. Теперь, в парах (обернитесь к соседу), 1 минута, чтобы кратко обосновать свою позицию одним аргументом из текста. Начали». После обсуждения: «Я слышу разные мнения. Это хорошо, потому что образ Софии действительно сложен. Сегодня мы попробуем разобраться в её характере и понять, как сам автор к ней относится». | Участвуют в голосовании. Обсуждают вопрос в парах, вспоминая события и реплики из комедии. Высказывают краткие аргументы (например, «жертва, потому что отец её не понимает» или «интриганка, потому что сама распускала сплетню о сумасшествии Чацкого»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выражает своё мнение (голосует). • Ученик в паре приводит один аргумент из текста для обоснования позиции. |
Текст комедии "Горе от ума", доска/флипчарт для фиксации результатов голосования. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||