ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 9 класс
| Раздел | Раздел 4. Тайны человеческой души |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ Германа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.4.1 - анализировать в произведении эпизоды, важные для определения конфликта, объяснять связь с другими эпизодами; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный анализ мема) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в «Тайны человеческой души». Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: изображение человека, усердно считающего деньги, с подписью «Когда твой финансовый план на 5 лет зависит от одной карты»). Почему эта картинка может быть связана с темой нашего урока — «Образ Германа»? Как вы думаете, о какой «карте» может идти речь в контексте повести Пушкина? Давайте обсудим». (Выслушивает 2-3 ответа). «Верно, речь о трёх картах. Эта картинка — гипербола, но она отражает ту страсть, ту одержимость одной идеей, которая способна подчинить себе всю жизнь человека. Сегодня мы будем анализировать, как эта одержимость раскрывается в ключевых эпизодах и определяет трагический конфликт в душе главного героя». ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для создания провокационного визуального ряда, точно попадающего в тему одержимости. Помогает мгновенно вовлечь класс, создать эмоциональный отклик и плавно подвести к формулировке темы. |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с сюжетом «Пиковой дамы». Формулируют, что главная «карта» для Германа — это тайна трёх карт, ставшая идеей фикс. Актуализируют знания о сюжете. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи изображения с идеей одержимости, азарта, расчёта. • Ученик вспоминает ключевой сюжетный элемент повести (тайна трёх карт). • Ученик проявляет познавательный интерес, участвуя в обсуждении. |
• Проектор/экран. • Мем: «Когда твой финансовый план на 5 лет зависит от одной карты». • ИИ-сервис для генерации мемов (Imgflip/Canva AI). • Текст повести А.С. Пушкина «Пиковая дама». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||