ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | Тайны человеческой души |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ Германна СОР 7 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.4.1 - составлять тезисный план 9.2.4.1 - анализировать в произведении эпизоды, важные для определения конфликта, объяснять связь с другими эпизодами |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем разгадывать «Тайны человеческой души» на примере одного из самых загадочных персонажей русской литературы. Послушайте загадку и попробуйте догадаться, о ком идёт речь:" "Не рыцарь он, но в битве одинок, "Правильно, это Германн из повести А.С. Пушкина «Пиковая дама». А теперь, исходя из загадки, какие гипотезы о его характере и конфликте вы можете выдвинуть? Запишите одну краткую мысль на стикере и прикрепите к доске. Например: «Его главный враг – он сам» или «Его погубила жадность»." ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый генератор (например, ChatGPT), чтобы создать несколько вариантов загадок о литературных героях для дифференциации или быстрой проверки ассоциаций. |
Слушают загадку. Выдвигают устные версии (Германн). Индивидуально записывают свою гипотезу о характере/конфликте Германна на стикере и прикрепляют к доске. Кратко знакомятся с гипотезами одноклассников. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает гипотезу, связанную с персонажем. • Гипотеза касается черты характера, конфликта или мотивации. |
Стикеры, доска (флипчарт или интерактивная), маркер. Текст загадки на слайде или на доске. Возможность использовать ChatGPT для генерации загадок. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||