Перейти к содержанию
КСП

КСП «Образ Германна СОР 7» по русской литературе, 9 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 9 класса по теме «Образ Германна СОР 7». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Красткосрочный план по русской литературе в 9 классе

Раздел Тайны человеческой души
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Образ Германна СОР 7
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 9.1.4.1 - составлять тезисный план
9.2.4.1 - анализировать в произведении эпизоды, важные для определения конфликта, объяснять связь с другими эпизодами
Цель урока
  • Составить тезисный план характеристики образа Германна, выделив ключевые черты его личности.
  • Проанализировать ключевые эпизоды повести (знакомство с тайной трёх карт, встреча с графиней, сцена у гроба, игра в карты), определяя внутренний и внешний конфликт Германна.
  • Объяснить связь между поступками Германна в разных эпизодах и их ролью в раскрытии основной идеи повести о разрушительной силе страсти.
Ценность для интеграции Единство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: загадка)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем разгадывать «Тайны человеческой души» на примере одного из самых загадочных персонажей русской литературы. Послушайте загадку и попробуйте догадаться, о ком идёт речь:"

"Не рыцарь он, но в битве одинок,
Его конь – карта, а враг – порок.
Он верил в тайну, что старуха знала,
И душу за три карты отдавала.
Кто он, чей разум холодом объят,
Чья страсть ведёт к печали и утратам?"

"Правильно, это Германн из повести А.С. Пушкина «Пиковая дама». А теперь, исходя из загадки, какие гипотезы о его характере и конфликте вы можете выдвинуть? Запишите одну краткую мысль на стикере и прикрепите к доске. Например: «Его главный враг – он сам» или «Его погубила жадность»."

ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый генератор (например, ChatGPT), чтобы создать несколько вариантов загадок о литературных героях для дифференциации или быстрой проверки ассоциаций.

Слушают загадку. Выдвигают устные версии (Германн). Индивидуально записывают свою гипотезу о характере/конфликте Германна на стикере и прикрепляют к доске. Кратко знакомятся с гипотезами одноклассников. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик предлагает гипотезу, связанную с персонажем.
• Гипотеза касается черты характера, конфликта или мотивации.
Стикеры, доска (флипчарт или интерактивная), маркер. Текст загадки на слайде или на доске. Возможность использовать ChatGPT для генерации загадок.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.