ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 класс
| Раздел | русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Майская ночь или утопленница |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.1.1 понимать художественное произведение, различать открытую и скрытую (подтекст) информацию; 9.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая своё мнение; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день! Сегодня мы начинаем изучение одного из самых загадочных произведений Гоголя. Посмотри на этот мем с изображением лунной дорожки на воде и надписью 'Когда пытаешься найти правду, а находишь призраков'. Как ты думаешь, почему этот мем может быть связан с нашей темой 'Майская ночь или утопленница'? Что в этом изображении напоминает тебе о гоголевских произведениях?"
"Правильно, лунная дорожка часто ассоциируется с чем-то таинственным, призрачным, а у Гоголя много мистических элементов. Сегодня мы разберемся, где в повести явная информация, а где скрытые смыслы." |
Ученик рассматривает мем, анализирует визуальные элементы и текст. Отвечает на вопросы учителя, высказывает предположения о связи мема с темой урока. Формулирует первоначальные ожидания от произведения. | Ученик с ООП получает упрощенную версию задания: выбирает из 3 предложенных вариантов тот, который лучше всего описывает связь мема с темой. Использует карточки-подсказки с ключевыми словами: "тайна", "призраки", "ночь", "вода". |
Дескрипторы:
|
- Мем "Лунная дорожка" (проектор/экран) - Текст повести Н.В. Гоголя "Майская ночь, или Утопленница" - Карточки-подсказки для ООП - ChatGPT для генерации аналогичных мемов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||