ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | ТЕМА МАЛЕНЬКОГО ЧЕЛОВЕКА |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | История создания повести "Гранатовый браслет". Сюжетно-композиционное своеобразие |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель показывает на экране или раздает карточки с изображением гранатового браслета и цитатой: «Где любовь, там и страдание…». «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем работу с одним из самых пронзительных произведений русской литературы. Посмотрите на изображение и фразу. Я предлагаю вам разгадать загадку: Что может связывать старинный, не очень дорогой браслет, трагическую любовь и реальную историю из жизни? Сформулируйте свои гипотезы в 1-2 предложениях. У вас 3 минуты. Запишите свои мысли в тетрадь». После времени: «Давайте выслушаем несколько версий. Кто готов поделиться?» (Фиксирует ключевые слова гипотез на доске: «история», «любовь», «жертва», «предмет», «символ»). «Отлично! Ваши предположения очень близки к истине. Сегодня мы их проверим, погрузившись в историю создания и художественный мир повести А.И. Куприна «Гранатовый браслет»». ИИ-инструменты: Генератор визуальных загадок (например, Canva AI для создания коллажа-ребуса) или ChatGPT для создания серии наводящих вопросов-загадок. Помогает создать интригу, активизировать фоновые знания и эмоционально вовлечь в тему. |
Ученики индивидуально рассматривают стимул, размышляют, записывают свои гипотезы в тетрадь. 2-3 ученика озвучивают свои версии классу. | Формирующее. Дескриптор: ученик выдвигает предположение, связанное с темой любви, истории или символики предмета. | Проектор/экран или раздаточные карточки с изображением браслета и цитатой. Презентация (1 слайд). Тетради. ИИ-сервис для генерации визуальных загадок (Canva AI). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||