Перейти к содержанию
КСП

КСП «А.П. Чехов - "Ионыч". Деградация человеческой души.Бездуховность и трусость обывателей» по русской литературе, 9 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 9 класса по теме «А.П. Чехов - "Ионыч". Деградация человеческой души.Бездуховность и трусость обывателей». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе

РазделТайны человеческой души
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс    Количество присутствующих: _____    отсутствующих: _____
Тема урокаА.П. Чехов – «Ионыч». Деградация человеческой души. Бездуховность и трусость обывателей.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)9.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета;
9.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы).
Цель урока
  • Анализировать ключевые эпизоды рассказа «Ионыч» и устанавливать их роль в раскрытии темы духовной деградации.
  • Создавать ментальную карту / схему системы образов и хронотопа рассказа, выявляя этапы падения личности.
  • Оценивать поступки героев с точки зрения ценностей «трудолюбие и профессионализм», формулировать вывод о причинах деградации.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Кейс-прогноз»)

«Ребята, представьте: молодой талантливый врач приезжает в провинциальный город, полный желания лечить людей и развиваться. Через несколько лет он превращается в раздражительного, жадного обывателя, которому чужды идеи и чувства.

Вопрос: Как вы думаете, что может сломать человека? Какие внутренние или внешние причины заставляют талантливого профессионала опуститься? Запишите 2-3 предположения в тетрадь. Через 2 минуты поделимся».

Слушает гипотезы, фиксирует на доске. «Сегодня на примере героя Чехова мы увидим механизм духовной смерти. И главный инструмент спасения — трудолюбие и профессионализм, а не пустые мечты».

  • Записывают прогнозы (индивидуально).
  • 2-3 ученика озвучивают версии.
  • Формулируют ожидания от урока.
Дескрипторы (без баллов):
  • выдвигает предположение о причинах деградации;
  • аргументирует свою точку зрения (устно).
— доска, мел/маркер;
— тетради;
— ИИ-инструмент: визуализация портрета Чехова (ChatGPT / DALL·E) для создания настроения.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по русской литературе, 9 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.