ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Любовь и честь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жанр, сюжет и композиция трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке |
8.2.1.1 определять жанр и его признаки (трагедия, комедия, поэма); 8.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая свое мнение о проблематике; 8.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять значение вставных эпизодов; 8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять свое представление с помощью различных способов свертывания информации; 8.2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте себе: два молодых сердца, которые полюбили друг друга с первого взгляда. Но их семьи - заклятые враги, их разделяет вековая вражда. Что бы вы сделали на их месте? Пожертвовали бы любовью ради чести семьи или пошли бы против воли родителей? Сегодня мы познакомимся с одной из самых известных историй любви в мировой литературе - трагедией Уильяма Шекспира «Ромео и Джульетта». Давайте вместе разберемся, почему эта пьеса, написанная более 400 лет назад, до сих пор волнует сердца читателей и зрителей." | Слушают, размышляют, отвечают на вопрос, высказывают свои предположения | Формулирование гипотез, активное участие в обсуждении | Презентация с изображениями сцен из спектаклей и фильмов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||