ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Сатира и юмор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жанр произведения. Сюжет и композиция произведения "Ревизор" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Посмотрите на экран. Что вы видите? [Показывает мем: изображение человека в панике, который прячет под столом беспорядок, а на двери табличка «Проверка»]. Как вы думаете, какая ситуация здесь изображена? Почему этот человек так волнуется? Бывало ли у вас подобное чувство?»
После обсуждения: «Отлично! А теперь представьте, что не вы ждете проверку, а к вам в город приезжает проверяющий из самой столицы! Именно такая ситуация легла в основу знаменитой комедии Николая Васильевича Гоголя «Ревизор». Сегодня мы разберемся, что это за жанр, как построен сюжет и почему эта история, написанная почти 200 лет назад, до сих пор кажется нам такой знакомой и смешной». |
Ученики рассматривают мем, высказывают свои предположения о ситуации, связывают её с чувством беспокойства перед проверкой. Делают предположение о теме урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение по изображению. • Связывает ситуацию на картинке с личным опытом или ожиданием проверки. • Проявляет интерес к теме урока. |
• Проектор/экран или распечатанный мем. • Презентация (1 слайд с мемом). • ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для создания наглядного и актуального образа, сразу привлекающего внимание и создающего эмоциональную связь с темой. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||