ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Взрослая мудрость детских вопросов, по сказке «Маленький принц». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поведение, поступки героев, позицию автора; 8.2.2.1 – определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о проблематике. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Однажды один очень серьёзный и важный взрослый, прочитав сказку «Маленький принц», сказал: «Какая милая, но наивная книжка для детей! Она учит нас слушаться родителей и не разговаривать с незнакомцами». И знаете, многие с ним согласились. Но я подумал: а так ли это? Ведь сам автор, Антуан де Сент-Экзюпери, посвятил её взрослому. Может быть, мы, взрослые, что-то важное упускаем? Ваша задача — найти в моём рассказе главную неточность. Что этот взрослый не понял в сказке?» | Слушают рассказ учителя. Обдумывают услышанное. Высказывают предположения о неточности (например, что сказка не только для детей, она содержит глубокую философию для взрослых, учит не послушанию, а ответственности, видению сердца). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно слушает. • Выдвигает предположение, основанное на знании текста. • Формулирует мысль, связанную с темой урока. |
Текст сказки «Маленький принц». Презентация с цитатой-триггером. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||