Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русская литература
Класс: 8
Дата: _______________
Тема: Взрослая мудрость детских вопросов в сказке "Маленький принц"
ФИ ученика: _______________________________
Инструкция для ученика: Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй их по порядку. Если задание требует развёрнутого ответа, используй отдельный лист или место в рамке. Всего в работе 5 заданий. Максимальный балл – 10. Удачи!
1 Определяем авторское отношение (2 балла)
Цель: учимся видеть, как автор относится к своим героям.
Прочитай фрагмент из сказки: «— Если ты хочешь иметь друга, приручи меня! — сказал Лис. — А что для этого надо делать? — спросил Маленький принц. — Надо запастись терпеньем, — ответил Лис. — Сядь пока вон там, поодаль, на траву. Я буду на тебя искоса поглядывать, а ты молчи. Слова только мешают понимать друг друга. Но с каждым днём садись немножко ближе…»
Задание: Как ты думаешь, какое отношение автора к Маленькому принцу и Лису проявляется в этом диалоге? Выбери один вариант и обведи его, а затем кратко объясни свой выбор (1-2 предложения).
- A) Автор восхищается только Лисом, а принца считает наивным.
- B) Автор с теплотой и мудростью показывает обоих героев, подчёркивая их душевную близость.
- C) Автор иронизирует над обоими, считая их разговоры пустыми.
Объяснение:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2 Анализируем изобразительные средства (2 балла)
Цель: находим и определяем средства выразительности.
В сказке часто встречается приём антитезы (противопоставления). Например: «Взрослые очень любят цифры. Когда им рассказываешь, что у тебя появился новый друг, они никогда не спросят о самом главном. Они спросят: «Сколько ему лет? Сколько у него братьев? Сколько он весит? Сколько зарабатывает его отец?» И после этого они воображают, что узнали человека.»
Задание: Выпиши из этого отрывка слова и фразы, которые противопоставляются друг другу. Заполни таблицу.
| Мир взрослых (цифры, факты) | Мир детей (чувства, суть) |
|---|---|
| _________________________________ | _________________________________ |
| _________________________________ | _________________________________ |
3 Символы в сказке (2 балла)
Цель: учимся понимать глубинный смысл символов.