ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Произведения русских писателей 20 века. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | С.А.Есенин биография. «Отговорила роща золотая». ЛУО |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.1.1 - участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поведение, поступки героев, позицию автора 8.2.2.1.определять жанр и его признаки |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный анализ мема) |
«Здравствуй! Посмотри на эту картинку (демонстрирует мем: уставший кот сидит на куче осенних листьев с подписью «Когда осень не только за окном, но и в душе»). Как думаешь, почему я показываю это именно на уроке литературы? О чём может заставить задуматься этот образ «осени в душе»? Давай запишем 2-3 ключевых слова или чувства, которые он вызывает.» | Рассматривает мем. Отвечает на вопросы учителя, высказывает предположения о связи с темой урока. Записывает ассоциации (например: грусть, увядание, размышление, ностальгия). | Учитель проговаривает вопросы четко, медленно. Используется яркая, контрастная картинка. Предлагается устный ответ как вариант вместо письменного, если есть трудности с письмом. | Дескрипторы: Ученик высказывает предположение о связи изображения с темой урока. Называет 1-2 ассоциации, связанные с образом осени. (без баллов) | Мем (проекция или раздаточный лист). Лист бумаги/тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||