Перейти к содержанию
КСП

КСП «Образ Лидии Михайловны в рассказе "Уроки французского" В.Г.Распутина» по русской литературе, 8 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 8 класса по теме «Образ Лидии Михайловны в рассказе "Уроки французского" В.Г.Распутина». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе

РазделДети и взрослые
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс    Количество присутствующих: _____    отсутствующих: _____
Тема урокаОбраз Лидии Михайловны в рассказе "Уроки французского" В.Г.Распутина
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)8.1.5.1 пересказывать содержание произведения или отрывка, используя разные приемы цитирования;
8.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты;
Цель урока
  • Пересказывать ключевые эпизоды рассказа «Уроки французского», связанные с Лидией Михайловной, используя прямое и косвенное цитирование.
  • Давать аргументированный ответ на проблемный вопрос о мотивах поступков учительницы, опираясь на цитаты из текста.
  • Оценивать поступки героини с точки зрения нравственных ценностей (справедливость, ответственность, доброта).

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (мем)

«Ребята, посмотрите на экран. Я покажу вам мем, который гуляет по сети. (На слайде картинка: учительница прячет под партой коробку с едой, а ученик смотрит с удивлением). Как вы думаете, о чём он? Почему я решила начать урок именно с него? Какой эпизод из рассказа он напоминает?»

Выслушивает 2-3 версии, подводит к теме: «Сегодня мы говорим об образе Лидии Михайловны — учительнице, которая нарушила правила, чтобы помочь ученику. Как вы думаете, справедливо ли она поступила?»

Целеполагание: «Запишите в тетради тему урока. Сегодня мы научимся пересказывать эпизоды с цитатами и давать аргументированный ответ на проблемный вопрос».

  • Смотрят мем, улыбаются.
  • Предполагают: «Это про то, как учительница тайком кормила мальчика».
  • Формулируют тему и цели (с помощью учителя).
Визуальная опора (мем на экране), короткие чёткие фразы. Ученикам с ООП предложено выбрать карточку с темой из двух вариантов. Дескрипторы (без баллов):
• участвует в обсуждении мема;
• высказывает предположение о связи с рассказом;
• принимает учебную цель.
Презентация (слайд 1: мем), проектор, доска.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.