ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Характеристика героев планеты. Антуан де Сент-Экзюпери. «Маленький принц». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имён и фамилий; 8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы). |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Сценарий диалога: Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Перед вами ребус. Отгадав его, вы узнаете ключевое слово нашего урока. (На доске изображение: 'ПЛАНЕТА' + 'А' + изображение 'ГЕРБ' = ?)». Возможный ответ учащихся: «Планета + А + Герб = Планета Герб? А если 'планета' и 'герои'?» Учитель: «Почти! Зашифровано слово 'ПЛАНЕТА' + 'ГЕРОИ'. Сегодня мы отправимся в путешествие по планетам и будем характеризовать их героев. Запишите в тетради гипотезу: что для вас значит 'характеристика героя'?» (фиксация 2-х версий на доске). |
Учащиеся разгадывают ребус, выдвигают гипотезы, записывают в тетрадь. 2-3 ученика озвучивают свои версии. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд 1: ребус), доска, мел/маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||