КСП «У Крылова в гостях» по русской литературе, 7 класс

• Повторить и систематизировать знания о жизни и творчестве И.А. Крылова, основных особенностях его басен.
• Проанализировать сатирические и юмористические приёмы в баснях Крылова на примере конкретных произведений, применяя навыки функционального чтения.
• Создать творческий продукт (мини-сценку или современную интерпретацию), демонстрирующий понимание морали и актуальности крыловских басен.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок — мы отправляемся в гости. А принимает нас великий баснописец Иван Андреевич Крылов. Чтобы настроиться на встречу, давайте проведём мозговой штурм. У вас ровно 1 минута. На листочках или в тетрадях запишите все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите имя «Иван Крылов» или слово «басня». Это могут быть герои, слова, понятия, чувства. Начали!"

(Через минуту). "Время! Теперь каждый из вас по кругу назовёт одну свою ассоциацию, а я запишу их на доске. Давайте выберем три самые частые или самые интересные. Какие это будут? Например, «Лиса», «Мораль», «Животные-люди»."

ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для создания общей mind-map в реальном времени. Помогает визуализировать ассоциации всего класса, стимулирует активность.

• Индивидуально записывают ассоциации за 1 минуту.
• По очереди называют свои ассоциации.
• Вместе с учителем выбирают 3 ключевые для обсуждения.

• Ученик записал не менее 3 ассоциаций за отведённое время.
• Активно участвовал в обсуждении и выборе ключевых понятий.