ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 класс
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сколько н писать? (правописание слов с нн) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.2.5.1 — формулировать вопросы и ответы, отражающие понимание текста, различать основную и детальную информацию; 7.3.6.1 — анализировать особенности употребления союзов (сочинительных и подчинительных) в простых и сложных предложениях; 7.4.4.1 — правильно писать подчинительные союзы, отличать их от созвучных слов (чтобы — что бы, тоже — то же) определять основную мысль на основе содержания и композиции; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем разбираться в очень важном грамматическом законе. Но для начала посмотрите на экран. (Демонстрирует мем: картинка с грустным и веселым учеником. Подпись: «Когда пишешь «искусный» с одной Н» / «Когда пишешь «искуснный» с двумя НН»). «Как вы думаете, почему эта картинка смешная и, главное, почему она про нас с вами? Что общего между правописанием и законом?» Выслушивает ответы. Подводит итог: «Абсолютно верно! В языке, как и в жизни, есть свои строгие правила и законы. Их незнание или несоблюдение ведет к ошибкам, непониманию, а иногда и к курьезам, как на этом меме. Сегодня мы будем изучать один из таких «законов» правописания — правило употребления одной и двух букв Н в словах. Тема урока: «Сколько Н писать?». |
Смотрят на мем, улыбаются. Отвечают на вопросы учителя. Высказывают предположения: «Потому что мы часто путаем, где одна Н, а где две», «Потому что за ошибку могут снизить оценку», «Правила в языке нужно соблюдать, как и все другие законы». |
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор/экран, мем (подготовленная картинка), ИИ-сервис для генерации идей/ассоциаций (например, ChatGPT для быстрого подбора аналогий между правописанием и законами). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||