ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 классе
| Раздел | Сатира и юмор в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М. Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» как сатирическая сказка |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая свое мнение о поступках героев; 7.1.5.1 пересказывать (кратко, подробно, выборочно) содержание произведения или отрывка, выражая свое мнение о героях и событиях |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Представьте ситуацию: два человека, которые никогда в жизни не работали, оказались на необитаемом острове. Рядом с ними оказался третий, который умеет делать всё. Как вы думаете, кто кого будет кормить и обслуживать? Проголосуйте: вариант А – двое лентяев заставят работать третьего; вариант Б – все начнут работать сообща, чтобы выжить. Поднимите руку за вариант А, теперь за вариант Б. Интересно! Те, кто выбрал А, почему вы так считаете? (Выслушивает 2-3 ответа). А те, кто выбрал Б? (Выслушивает 1-2 ответа). Сегодня мы познакомимся с произведением, где Михаил Салтыков-Щедрин дал свой, очень яркий и неожиданный ответ на этот вопрос. Это сатирическая сказка «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Давайте вместе разберемся, над чем смеется и что осуждает автор». | Ученики слушают, голосуют, высказывают свое мнение, аргументируют выбор. Формируют личный интерес к теме. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Делает предположение, опираясь на жизненный опыт. • Слушает мнения одноклассников. |
Интерактивная доска или простой слайд с вопросом и вариантами А и Б. Инструмент для быстрого голосования (Mentimeter, встроенный опрос в Zoom/Teams или просто поднятие рук). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||