ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | Мораль. Этика. Ценности. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Фэнтези как жанр. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.5.1 пересказывать (кратко, подробно, выборочно) содержание произведения или отрывка, выражая своё мнение о героях и событиях 7.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять роль эпиграфа и его смысл |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в удивительный мир. А начнём с загадки. Послушайте внимательно: Это не сказка, где всё уже известно. Это не фантастика, где всё объясняют наукой. Здесь есть магия, драконы и эльфы, но герои решают очень человеческие проблемы. О каком литературном жанре идёт речь?" Даю вам 1 минуту, чтобы подумать и записать свою догадку на стикере. Затем мы все вместе разместим ваши гипотезы на доске." После сбора стикеров: "Посмотрим на наши предположения. Многие из вас написали 'фэнтези'. Молодцы! Именно об этом жанре мы и будем говорить. А теперь давайте вместе сформулируем тему урока." (Записывает тему на доске: "Фэнтези как жанр"). |
Слушают загадку. Индивидуально размышляют и записывают свой ответ (слово "фэнтези" или другие варианты) на стикере. Вывешивают стикеры на доску. Участвуют в обсуждении, формулируют тему урока. | Для учеников с трудностями концентрации: загадка представлена не только устно, но и на слайде с ключевыми словами-подсказками (магия, драконы, не сказка). Учитель может подойти и задать наводящий вопрос: "Помнишь 'Гарри Поттера'? Какой это жанр?" | Дескрипторы: ученик предлагает вариант ответа (любой). Фиксирует свою гипотезу письменно. Без баллов. | Стикеры, маркерная доска, слайд с загадкой. ИИ-инструмент: Генератор загадок (например, ChatGPT) для создания персонализированных загадок по теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||