ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.Грин «Алые паруса». История создания повести. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения; 8.3.4.1 составлять сложный цитатный план; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный ассоциативный ряд) |
«Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: картинка с надписью «Когда твоя мечта — уехать на необитаемый остров, а реальность — уроки до вечера»). Почему эта картинка может быть связана с темой нашего урока «Мечты и реальность»? Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? Правильно, о противоречии между мечтой и действительностью. А конкретнее — о произведении, где мечта побеждает. Сегодня мы познакомимся с историей создания одной из самых светлых повестей — «Алые паруса» Александра Грина.» | Учащиеся рассматривают мем, высказывают предположения о связи изображения с темой урока. Формулируют ожидания от урока. Актуализируют знания о понятиях «мечта» и «реальность». | Дескрипторы: Ученик высказывает предположение о связи изображения с темой урока. Активно участвует в обсуждении. (без баллов) | Проектор/экран, мем (изображение), презентация (слайд с мемом и темой урока). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для быстрого создания визуального якоря, соответствующего возрастной группе и теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||