ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 класс
| Раздел | Человек и природа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А Новосёлов, рассказ “Санькин марал” |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.1. (ПО2) - понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную информацию; 7.2.2.1(АИ 2)- определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о поступках героев; 7.2.5.1 (АИ 5)- характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
"Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: изображение оленёнка с большими глазами и подпись: 'Когда обещал маме быть дома в 6, а заигрался в лесу'). Почему этот мем может быть связан с темой нашего сегодняшнего урока – рассказом Анатолия Новосёлова 'Санькин марал'? О чём, как вы думаете, этот рассказ? Запишите в тетради 1-2 ключевые слова-ассоциации." | Рассматривают мем. Высказывают предположения о связи с темой урока (обман, обещание, природа, животное, ответственность). Записывают ассоциации в тетрадь. | Педагог проговаривает вопрос чётко и медленно. Мем остаётся на экране. Для учеников с трудностями вербального выражения предлагается выбрать из списка готовых слов (честность, лес, олень, мальчик, страх). | Дескрипторы: • Ученик высказывает предположение о связи изображения с темой. • Записывает 1-2 релевантных ассоциации. (без баллов) |
Проектор/экран, мем (подготовленная картинка), тетради, ручки. ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для быстрого создания визуального якоря по теме ответственности. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||