ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 класс
| Раздел | Мораль, этика, ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 62. Жанр фэнтези в литературе. Книга «Хоббит, или туда и обратно» в творческой биографии Дж. Толкина. Особенности сюжета, жанра и композиции книги |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объясняет роль эпиграфа и его смысл; 7.2.4.1 анализировать в прозаическом, драматическом и лирическом произведениях эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
«Ребята, посмотрите на этот ребус на доске. Какое слово здесь зашифровано?» (На слайде: изображение хоббита + нора + кольцо + дракон). «Подсказка: это название литературного жанра, в котором возможны чудеса, но есть свои строгие законы.» (Ответ: фэнтези). «Отлично! А теперь зафиксируем ваши гипотезы: что вы уже знаете о фэнтези? Запишите в тетради 3 ассоциации. Поделитесь с соседом.» Учитель записывает ключевые слова на доске: «волшебство», «миры», «герои», «Толкин». |
- Разгадывают ребус, выдвигают версии. - Записывают 3 ассоциации со словом «фэнтези». - Обмениваются мнениями в парах. |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в разгадывании ребуса. • Записывает 3 ассоциации. • Объясняет свой выбор. |
- Презентация/слайд с ребусом. - Тетрадь, ручка. - ИИ-инструмент: генератор ребусов (например, rebus.club) для создания визуальной загадки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||