ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 классе
| Раздел | Мифы народов мира. Мифы Древней Греции |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 10. Представители славянской низшей мифологии. Мифы «Леший», «Домовой-доможил» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 6.1.5.1 пересказывать (кратко, подробно) содержание произведения небольшой эпической или драматической формы, выражая своё мнение о героях и событиях; 6.2.1.1 определять жанр и его признаки (рассказ, повесть, пьеса-сказка). |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка/ребус) |
«Ребята, посмотрите на слайд. Здесь зашифрованы два слова. Первое: на картинке изображён лес, старик с бородой из мха. Второе: изба, печь, невидимый хозяин. Кто догадался? Запишите гипотезы в тетрадь. Обсудите в паре. (Пауза). Верно, это Леший и Домовой. Сегодня мы познакомимся с ними ближе.» Фиксация гипотез на доске. |
Разгадывают ребус, выдвигают предположения, фиксируют в тетради, обсуждают в парах. | • Дескрипторы: активно участвует в обсуждении, предлагает версии, обосновывает догадку. Без баллов. |
Презентация (слайд с ребусом), доска, мел/маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||