ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | IV. Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Снегурочка». Биография А.Н. Островского. История создания драмы «Снегурочка» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.1.1.1 понимать термины: художественный мир, миф, мифический герой, мифологический образ, рассказ, повесть, пьеса-сказка, афиша, ремарка, портрет, пейзаж, метафора, олицетворение, риторические фигуры, антитеза, перифраз; эпос, лирика, драма как роды; 6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет погружение в мир сказки и театра. Но для начала – разминка для ума. У вас на столах лежат карточки с терминами и их определениями. Ваша задача за 3 минуты найти пары «термин-определение» и собрать их в логическую цепочку на доске. Таймер пошел!» (После выполнения) «Отлично! Посмотрите на доску. Какие термины у нас здесь собраны? (Ответы: миф, пьеса-сказка, драма, мифологический образ). Как вы думаете, о чем может идти речь на сегодняшнем уроке? Правильно, мы будем говорить о произведении, которое соединяет в себе сказку, миф и драму. Это пьеса-сказка Александра Николаевича Островского «Снегурочка». |
Ученики индивидуально работают с карточками, затем по очереди выходят к доске и крепят найденные пары, выстраивая цепочку. Высказывают предположения о теме урока. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Карточки с терминами и определениями (миф, пьеса-сказка, драма, мифологический образ, афиша, ремарка), магнитная доска, таймер онлайн.
ИИ-инструменты: Генератор карточек (ChatGPT) для быстрого создания разноуровневых пар «термин-определение». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||