ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | Нравственный выбор человека |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | С. Есенин. Песнь о собаке |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Анализ стихотворения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Начнем наш урок с небольшой загадки. Послушайте внимательно: «Не человек, но плачет горько. Не мать, но теряет детей. Её верность стала поговоркой, а предательство — причиной скорби. О ком или о чём идёт речь?» Запишите вашу версию в тетрадь. У вас 2 минуты. После этого я попрошу несколько человек озвучить свои гипотезы».
После 2 минут: «Итак, кто готов поделиться? Давайте послушаем 2-3 версии». Подведение к теме: «Спасибо за ваши мысли. Действительно, многие из вас предположили, что это собака. Сегодня мы будем говорить о стихотворении, где главная героиня — собака, и её горе — самое настоящее. Это стихотворение Сергея Есенина «Песнь о собаке». Как вы думаете, почему поэт, писавший о природе и деревне, посвятил целое стихотворение собаке? Какие чувства он мог хотеть передать? (Фиксирует кратко ответы на доске: жалость, сострадание, несправедливость). Эти гипотезы мы проверим в ходе урока». |
- Слушают загадку.
- Индивидуально записывают свою версию ответа в тетрадь. - Желающие озвучивают свои гипотезы (например: «Собака», «Животное-мать», «Верный друг»). - Участвуют в беседе, высказывают предположения о теме и чувствах в стихотворении. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Доска или интерактивная панель.
- Тетради учеников. - ИИ-инструмент: Генератор загадок (например, ChatGPT) для создания тематических загадок, активирующих prior knowledge. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||