Перейти к содержанию
КСП

КСП «Личность и творчество Л.Н. Толстого» по русской литературе, 6 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 6 класса по теме «Личность и творчество Л.Н. Толстого». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе

РазделНравственный выбор человека. Личность и творчество Л.Н. Толстого
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЛичность и творчество Л.Н. Толстого
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Познакомить с биографией Л.Н.Толстого, с историей создания произведения "Кавказский пленник"
Цель урока
  • На основе текста биографической статьи и видеофрагмента выделить ключевые факты жизни и творчества Л.Н. Толстого, соотнеся их с периодами его жизни.
  • Проанализировать историко-культурный контекст создания рассказа «Кавказский пленник», объяснив причины обращения писателя к этой теме.
  • Проявить трудолюбие и профессионализм, выполняя индивидуальное задание по созданию интеллект-карты (ментальной карты) по биографии писателя, доведя работу до конца качественно и в срок.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: загадка)

Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем изучение очень важной темы. А начнем мы с загадки. Послушайте внимательно: «Он граф, но ходил в крестьянской рубахе. Он великий писатель, но считал, что главное в жизни — это добро. Он создал школу для крестьянских детей и написал не только огромные романы, но и короткие, но очень сильные рассказы для детей. О ком идет речь?»

Давайте запишем ваши гипотезы на доске. Кто это может быть? (Выслушивает предположения). А теперь посмотрите на портрет (показывает на экране). Узнаете? Да, это Лев Николаевич Толстой. Сегодня мы познакомимся с его удивительной личностью и узнаем историю создания одного из его знаменитых рассказов — «Кавказский пленник».

Ученики слушают загадку, выдвигают версии (Пушкин, Толстой, Тургенев и др.). Смотрят на портрет, узнают или запоминают имя писателя. Фиксируют тему в тетрадях. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик предлагает версию, основанную на услышанных ключевых словах.
• Ученик проявляет интерес, участвует в обсуждении.
Портрет Л.Н. Толстого (проекция или репродукция). Интерактивная доска или флипчарт для записи гипотез. ИИ-сервис для генерации загадок (например, ChatGPT) для подготовки вступительного этапа.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.