ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Героический эпос |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сочинение по картине В. М. Васнецова "Богатыри". СОР |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.2.1 сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, объясняя сходства и различия при поддержке учителя; 5.2.9.1 писать творческие работы (сказки, рассказы, мини-сочинения на литературные темы по опорным словам, иллюстрациям) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Ценности новой Конституции Казахстана 2026 |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогнозирование по новости») |
Учитель: «Ребята, послушайте небольшую новость. В 2024 году в Казахстане прошёл конкурс "Богатыри XXI века". Школьники рисовали современных защитников Родины. Один мальчик изобразил полицейского, который помогает людям, а другой — врача, спасающего жизни. Как вы думаете, почему именно этих героев выбрали дети? Какими качествами должен обладать богатырь сегодня? Запишите в тетради одно-два предположения.» Пауза 30–40 секунд. Учитель выслушивает 2–3 учеников. Учитель: «Отлично! Вы назвали смелость, силу, желание защищать слабых. Сегодня мы перенесёмся в мир былинных богатырей и познакомимся с картиной Виктора Васнецова "Богатыри". А ещё узнаем, как права и обязанности, записанные в нашей Конституции, перекликаются с подвигами героев.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с новостью), тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||