ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Литературная прозаическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сказка О. Уайльда «Соловей и роза» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.6.1 давать краткий и полный ответ на вопрос; 5.2.5.1 характеризовать героев при поддержке учителя; 5.2.2.1 определять основную мысль произведения при поддержке учителя |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в мир, где красота и жертва переплетаются в одной истории. Но сначала отгадайте загадку: «Не зверь, не птица, а поёт. Не камень, а ценой своей жизни дарит красоту. Что это?» Запишите вашу догадку на стикере и прикрепите к доске. А теперь подумайте: о чём может быть сказка с таким названием — «Соловей и роза»? Какие чувства, по-вашему, она будет вызывать? Запишите 1-2 слова-ассоциации рядом со стикером.» Учитель фиксирует гипотезы на доске, обобщает: «Итак, вы предположили, что это история о жертве, красоте, любви. Давайте проверим, насколько вы были правы.» |
Ученики слушают загадку, индивидуально записывают ответ (Соловей) и ассоциации к названию сказки (любовь, жертва, красота, печаль) на стикерах, выходят к доске для их размещения. Кратко озвучивают свои мысли. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает вариант ответа на загадку. • Ученик выдвигает 1-2 гипотезы о теме сказки. • Ученик участвует в обсуждении, слушает других. |
Стикеры, маркерная доска, маркеры. ИИ-инструмент: Генератор загадок (например, ChatGPT) для создания тематических загадок, настраиваемых под уровень класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||