ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Героический эпос |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М. Ю. Лермонтов «Бородино». История и литература о Бородинской битве |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 5.1.2.1. иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему 5.1.3.1. читать наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объема (поэтические, прозаические) |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Межпредметные связи
История Казахстана (Отечественная война 1812 года, параллели с защитой Родины), музыка (марш, патриотические песни), изобразительное искусство (батальные сцены).
Интеграция ценности «Независимость и патриотизм» — задание «Символы мужества»: учащиеся соотносят образы из «Бородино» с современными символами независимости Казахстана (флаг, герб, гимн, образы защитников).
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, закройте глаза на 10 секунд и представьте: поле, грохот пушек, дым, отвага солдат. Откройте глаза. Сейчас за 1 минуту каждый на листе составит mind‑map со словами-ассоциациями к слову “Бородино”. Начали!» После минуты: «Какие 3 самых ярких слова вы записали? Давайте обсудим. (выслушивает 3-4 учеников)». «Сегодня мы перенесёмся в 1812 год и узнаем, как поэт М.Ю. Лермонтов показал героизм простых солдат». |
- Рисуют mind‑map (индивидуально). - Называют ассоциации (битва, герои, Москва, солдаты, честь, победа). - Слушают учителя, настраиваются на тему. |
Визуальный шаблон mind‑map с 3 кружками (можно обвести). Для ученика с ООП — карточка с 5 готовыми словами (битва, герой, поле, русский, подвиг) для выбора. |
Дескрипторы (без баллов): • создал mind‑map из 3+ слов • предложил ассоциацию для обсуждения |
Листы А5, цветные ручки/карандаши. ИИ-инструмент: ChatGPT (https://chatgpt.com) для генерации дополнительных ассоциаций (по желанию учителя на экране). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||