ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Героический эпос |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | "М. Шаханов « Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана»: исторический сюжет поэмы |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 5.1.1.1. понимать термины: художественная литература, фольклор, героический эпос, былина, сказка, литературная сказка, сюжет, композиция, художественное время и пространство, конфликт, герой, повествователь, рассказчик, гипербола, эпитет, сравнение, аллегория, параллелизм 5.3.1.1. участвовать в обсуждении произведения, выражая свои мысли и чувства 5.1.6.1. давать краткий и полный ответ на вопрос |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Межпредметные связи: история Казахстана (средневековье, Отрар, Чингисхан), география (Великий Шёлковый путь).
Интеграция ценности «Независимость и патриотизм»: через осознание подвига защитников Отрара, уважение к историческому прошлому, развитие чувства гордости за родную землю.
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Новость+прогноз») |
«Ребята, послушайте историческую справку. В 1219 году огромная армия Чингисхана подошла к городу Отрар. Жители отказались сдать город и сражались несколько месяцев. Почти все защитники погибли, но хан потерял много воинов и время. Как вы думаете: можно ли назвать проигравших — победителями? Свой ответ начните со слов "Я считаю…"» | Ученики слушают, выдвигают гипотезы (2-3 ученика устно). Записывают в тетрадь одно предложение-прогноз. | Визуальная опора на доске: слово «Отрар», дата 1219, карта (слайд). Для детей с ООП — карточка-шаблон: «Я считаю, что защитники (победители / проигравшие), потому что…» |
Дескрипторы (без баллов): – высказывает предположение; – использует речевую конструкцию «Я считаю…»; – приводит 1 аргумент. |
Слайд с иллюстрацией «Осада Отрара»; карточки-шаблоны; аудиозапись (30 сек) степного ветра. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||