ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Героический эпос |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Летописное повествование и стихотворение А.С. Пушкина |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.8.1. анализировать изобразительные средства в художественном тексте (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм и др.) при поддержке учителя 5.3.1.1. участвовать в обсуждении произведения, выражая свои мысли и чувства |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель приветствует класс, проверяет готовность. «Ребята, сегодня мы поговорим о героях и летописях. Представьте: что было бы, если бы древний летописец не записал события о подвигах богатырей? Подумайте 30 секунд, затем поделитесь своими версиями. Можно отвечать по желанию.» Выслушивает 3-4 ответа (возможные ответы: «мы бы не знали о героях», «потерялась бы история», «не было бы стихов Пушкина»). «Замечательно! Вы уже догадались, что летописи и поэзия связаны. Сегодня мы исследуем, как поэт А.С. Пушкин использует изобразительные средства, чтобы оживить героев прошлого.» |
|
• Дескрипторы: высказывает предположение, связанное с темой; проявляет интерес. без баллов |
Презентация (слайд 1: тема, эпиграф). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||