ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР ЧЕЛОВЕКА |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Л.Н.Толстой «Кавказский пленник». «Дружба в рассказе. Антитеза как основа сюжета. |
| Цели обучения | 6.2.4.1 анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев; 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; 6.2.6.1 анализировать художественное пространство и время и оформлять свое представление в рисунках, схемах, кластерах; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) | "Ребята, представьте: вы в лесу, у вас один компас на двоих. Ваш друг сломал ногу. Поможете ли вы ему, даже если это грозит вам опозданием домой? Проголосуйте: поднимите руку, кто уверен, что поможет всегда". | Ученики поднимают руки, кратко аргументируют: "потому что друг", "потому что страшно одному". | Использование карточек с эмодзи для выражения согласия/несогласия. | Дескрипторы: выражает свое мнение, слушает одноклассников (без баллов). | Карточки, ИИ: ChatGPT для генерации жизненных дилемм. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||