ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Раздел 1: Дети и взрослые |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Красное яблоко». Взаимодействие мира детей и взрослых |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.1 понимать термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм; 8.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию; 8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, посмотрите на доску. Слово “ЯБЛОКО”. За 1 минуту каждый на своём листе записывает ассоциации, которые приходят в голову. Потом выберем три самые интересные и обсудим.» Учитель засекает 1 минуту, затем просит 2-3 учеников назвать одну ассоциацию. Выписывает на доску 3 ассоциации (например, «фрукт», «запретный плод», «символ ссоры»). «Как вы думаете, почему яблоко может быть символом в литературе? Сегодня мы прочитаем рассказ «Красное яблоко» и поймём, как связаны мир детей и взрослых.» |
Каждый ученик записывает 3-5 ассоциаций на стикере/в тетради. Затем 2-3 ученика озвучивают, остальные дополняют. Фиксируют общие ассоциации. | Для ученика с ООП (трудности письма) — карточка с готовыми словами (яблоко, красный, вкус, сад, бабушка, секрет). Он выбирает и прикрепляет на доску. | Дескрипторы (без баллов): • называет не менее 3 ассоциаций • участвует в обсуждении |
Стикеры, фломастеры, доска, карточки для ООП |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||