Тест: «Красное яблоко». Взаимодействие мира детей и взрослых
Предмет: Русская литература
Класс: 5
Цели обучения: 8.1.1.1 понимать термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм;
8.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию;
8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий.
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какое литературное понятие обозначает предмет, который в произведении приобретает дополнительный, скрытый смысл?
Выберите один ответ.
A) Эпиграф
B) Символ
C) Прототип
D) Афоризм
Вопрос 2
Почему мальчик в рассказе «Красное яблоко» выбрал для больной матери именно то яблоко, которое было не самым красивым?
Выберите один ответ.
A) Оно было самым дешёвым на рынке.
B) Он думал, что оно самое сладкое и полезное для мамы.
C) Ему просто понравился его цвет.
D) Яблоко упало с дерева, и мальчик подобрал его.
Вопрос 3
Какое значение имени персонажа может указывать на его характер или роль в рассказе?
Выберите один ответ.
A) Имя даётся по первой букве фамилии.
B) Имя может отражать характер или судьбу персонажа.
C) Имя всегда выбирается по алфавиту.
D) Имя никак не связано с содержанием произведения.